校園設計共參與！書院智慧綠色建筑研學項目（一期）圓滿完成
近日，香港科技大學（廣州）書院14位同學在智慧綠色建筑項目上的努力終于結出碩果。經過7周緊張而又充滿創(chuàng)意的設計與協作，他們迎來了展示成果的時刻，將團隊的創(chuàng)新理念與解決方案展現于眾，為校園空間的優(yōu)化與升級貢獻了自己的智慧和想法。
港科大（廣州）校長倪明選教授、黨委書記屈哨兵教授出席活動。評審團由多位專業(yè)人士組成，包括香港綠建科技顧問有限公司的創(chuàng)始人兼CEO張智棟博士、IWBI中國區(qū)副總裁張為舜先生，港科廣社會樞紐江斌教授和書院成長導師張福厚老師。
智慧綠色建筑不僅僅是一種建筑形態(tài)，它代表著利用先進技術與設計理念，提升能源效率與舒適度。通過優(yōu)化建筑材料、能效設備和智能系統(tǒng)，實現了可持續(xù)發(fā)展和人與環(huán)境的和諧共存。項目過程中，同學們參與了空間改造與設計，學習了創(chuàng)新技術，體驗了團隊協作，深入了解了真實環(huán)境中的需求，整合了不同的技術方案，并尋找創(chuàng)新技術與方法來改善空間體驗，探索了未來發(fā)展的方向與路徑。
書院的“未來建筑師”們
如何一步步將這些高標準
轉化為實際可落地的改造方案？
讓我們一起來看看吧！
在研學項目開展之初，同學們根據興趣自由組成了兩個團隊，分別是關注室內居住環(huán)境的“舒室團隊”和關注室外公共空間綠化的“治愈花園團隊”。
在項目開展過程中，作為主講導師的張智棟博士帶著他在智能建筑領域的專家眼光，深度解析了如何打造健康環(huán)境，為學生們揭示了智能設計的秘密。為了激發(fā)學生們的創(chuàng)造火花，書院特邀蔚來汽車的林丹老師和未來技術學院的薛珂老師，分別掌舵色彩啟示和設計思維的探索之旅，打開通往新穎想法與創(chuàng)新解決方案的大門，使整個研學項目成為一個圓滿的知識探索之旅。
舒室團隊
舒室團隊聚焦建筑選材、熱舒適度、光線照明、空氣質量四個方面，通過分工合作的模式，采用現場調研、問卷調查、數據分析等方法，將發(fā)現的痛點整合后，找出問題并給出不同的解決方案。
“舒室團隊”這群建筑小巧匠，還用心打造了一個微型宿舍模型，模擬真實世界中的光線如何穿過窗戶，并直觀地展示了改造方案的效果。
治愈花園團隊
治愈花園團隊關注的是室外公共空間的設計，從心靈、運動、營養(yǎng)、社區(qū)四個功能維度出發(fā)，旨在將宿舍樓下的綠地打造為有著治愈功效的宜居花園。對于花園的設計，團隊進行了充分的數據采集和分析，通過對功能需求、設施需求、參與意愿的調研來分析痛點，并給出了完善的治愈花園設計方案。
當被問到項目過程中遇到的挑戰(zhàn)與收獲時，李松枚同學談到，真正的挑戰(zhàn)不在于達到WELL中已經明確了量化指標的標準，而在于經過實地調研后，發(fā)現沒有被明確量化到可進行數據收集的方面。她認為，參與本次研學項目最大收獲在于，明白了我們的建筑設計目標不是為了得到高的WELL評分，而是在于切切實實改善我們的居住環(huán)境，始終以實際效果為導向，而非對著WELL標準生搬硬套。
在此次項目的實踐學習過程中，康祖婷同學也受到了深刻的啟發(fā)。她分享說，WELL標準引發(fā)了她對建筑本質的新思考，促使她從人與建筑之間的關系和互動的角度，重新審視建筑的功能和價值。
在團隊匯報環(huán)節(jié)圓滿結束后，書院為同學們帶來了一個意想不到的挑戰(zhàn)——一個以“領導力”為主題的Elevator Pitch環(huán)節(jié)。
在這個臨時加入的環(huán)節(jié)中，同學們需要用英語迅速而精準地展示自己的領導力思維。值得一提的是，這個環(huán)節(jié)的加入是在匯報當天的早上才臨時通知，極大地考驗了同學們的應變能力以及英語口語表達技巧。
同學們在Elevator Pitch中的表現引人注目，成功地給教育科學學院的三位評委——王林曉老師、劉焰華老師和Jaeuk PARK老師留下了深刻印象。評委們贊賞地指出，同學們能在如此短的時間內做好準備并完成演講，顯示了出色的英語口語能力；對領導力的深入見解也顯示了同學們的思維廣度和創(chuàng)新精神。
對于同學們的“專業(yè)吐槽”，倪校長表示都已收到，對同學們發(fā)現問題和解決問題的能力給予高度贊揚；并鼓勵同學們繼續(xù)深入學習，在校園二期工程的建設中，大家能夠繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，提出更多建設性的建議。
屈書記從大學生要做“可做之事”、“能做之事”和“未做之事”三個層面出發(fā)，肯定并贊賞了同學們在項目中的表現。他鼓勵同學們繼續(xù)創(chuàng)新思考，從“可做之事”開始，把握并運用WELL等先進理念改善世界，為未來的成功奠定基礎。從身邊小事做起，做“能做之事”，踏實努力，以實現更大目標。最后，屈書記激勵同學們敢于挑戰(zhàn)“未做之事”，運用創(chuàng)新的思維和方法，解決那些尚未被解決的問題，同時開拓出新的創(chuàng)造性思路。
項目主講導師張智棟博士在回顧同學們在這一路上的成長時，分享了自己的感想。他認為這次成果匯報展為同學們提供了寶貴的實戰(zhàn)鍛煉機會，并強調全面成長應從大學一年級就開始，而不是僅僅專注于專業(yè)學習，也要全盤考慮未來的發(fā)展。
同時，張博士鼓勵同學們進行復盤，總結作為一個團隊聚合力量克服挑戰(zhàn)的經驗教訓，并指出，同學們可以將這些寶貴的經驗，應用到未來職業(yè)生涯中的任何工作場合。
在完成了首期智慧綠色建筑研學項目之后，所有參與的同學們都取得了豐碩的成果。在團隊獎項方面，舒室團隊榮獲了團隊金獎、洞察先鋒獎和創(chuàng)新設計獎的三項大獎，表現卓越。而治愈花園團隊也不遑多讓，獲得了團隊銀獎和混合學習獎。
王毓揚同學憑借出色的表達能力和勤勉的學習態(tài)度，獲得了最佳表達獎和全勤獎。李松枚同學則因其杰出的領導才能，被授予杰出領導力獎。
這些獎項不僅肯定了同學們在項目中的努力和成就，也激勵他們在未來的學習和職業(yè)生涯中繼續(xù)追求卓越。
此次智慧綠色建筑項目是書院教育啟動的首個研學項目，重點在培養(yǎng)學生全面的能力，包括創(chuàng)新思維、審辨思維和設計思維；通過將教育延伸到哲學、歷史、文學、藝術、多元文化、經濟、可持續(xù)發(fā)展等更多非學術領域，為學生提供了一個多角度、全方位的成長環(huán)境。
當前，書院正將綠色智慧建筑項目的第一期學習成果轉化為前進的動力，研發(fā)第二期的項目方案。第二期還將模擬真實的公司管理和運作，給予項目團隊資金加持。這不僅是一個項目，更是一場全方位的團隊合作與財務管理的實戰(zhàn)演習。請各位拭目以待！
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智慧綠色建筑項目引入了WELL健康建筑標準，引導學生對校園建筑與環(huán)境進行研究設計，以創(chuàng)新的解決方案增強建筑環(huán)境的可持續(xù)性和用戶的舒適度，并在設計過程中體驗項目引導式學習、混合式學習、團隊協作，鍛煉提升綜合能力。
WELL建筑標準（WELL Building Standard）是由國際WELL建筑研究院（IWBI）推出，目標是通過建筑和內部環(huán)境的設計與管理來提高居住和工作空間中人們的健康和福祉。
WELL標準考慮了多種因素，包括空氣、水質、光照、營養(yǎng)、健身、舒適和心理健康等多個方面。每個部分包含一系列的要求，旨在促進室內環(huán)境的健康條件，例如通過提高空氣質量、控制照明以符合人體生物節(jié)律、以及優(yōu)化聲學設計。
